Aún así, debemos estar atentos a los principales signos a observar:

– La falta de interés que muestran estas personas hacia la mayoría de los objetos y personas hacen que haya una ausencia en la conducta de señalar. De la misma forma, no miran los objetos cuando otra persona los señala.

– Como ya hemos mencionado tienen dificultades para relacionarse con los demás o no manifiestan ningún interés por ciertas personas.

– Evitan el contacto visual.

– Tienen dificultades para comprender los sentimientos de otras personas y para expresar los propios.

– Muestran cierto interés por algunas personas pero no saber cómo hablar, jugar ni relacionarse con ellas.

-A la hora de comunicarse presentan una falta de uso del lenguaje tanto verbal como corporal que puede llegar incluso al mutismo.

– Repiten o imitan palabras o frases (Ecolalias).

– Ausencia de juego simbólico (por ejemplo, dan golpes a un coche, en lugar de deslizarlos o hacer una carrera).

– Realizan comportamientos repetitivos (Estereotipias).

– Presentan una insistencia exagerada en una misma rutina y tienen poca tolerancia a los cambios de esta.

-Tienen, dependiendo del caso, hipersensibilidad al olor, el gusto, el frío, el tacto o el sonido de las cosas y pueden presentar habilidades especiales en ciertas áreas sensoriales como memoria, arte o cálculo.

¿Existe un tratamiento para el TEA?

En la actualidad no se conoce un tratamiento específico para este diagnóstico. Existen diversas formas de ampliar sus habilidades y mejorar sus capacidades, pero lo más importante en este caso es una detección y diagnóstico precoz. Cuanto antes se realice el diagnóstico, antes se puede comenzar a trabajar con estos niños y mejorar su adaptación social.

AQUÍ puedes leer una entrevista a una madre de un niño con autismo.